Njemački srednjoškolci gotovo svakodnevno koriste ChatUmjetna inteligencija postala je sastavni dio školovanja mladih u Njemačkoj. Novo istraživanje pokazalo je da srednjoškolci sve češće koriste ChatGPT i slične alate za domaće zadatke, prezentacije i učenje.

Istraživanje je u augustu proveo institut Civey prema narudžbi kompanije Vodafone. U njemu je učestvovalo 1.000 učenika različitih srednjih škola u dobi od 16 do 19 godina.

Rezultati pokazuju da 69 posto učenika često koristi umjetnu inteligenciju za prezentacije i seminarske radove. Svaki četvrti učenik takve alate koristi svakodnevno, dok ih 44 posto upotrebljava nekoliko puta sedmično.

ChatGPT je postao važan i prilikom izrade domaćih zadataka. Umjetnu inteligenciju u tu svrhu svakodnevno koristi 26 posto učenika. Dodatnih 40 posto koristi je nekoliko puta tokom sedmice. Samo četiri posto ispitanika navelo je da nikada ne traži pomoć ovih alata.

Učenici umjetnu inteligenciju koriste i kako bi ponovili gradivo nakon nastave. Tri četvrtine ispitanih redovno poseže za digitalnim alatima dok kod kuće obrađuje školske lekcije.

O umjetnoj inteligenciji sve se češće razgovara i u učionicama. Učenici uče kako takvi alati rade, gdje ih mogu primijeniti te koje rizike donose. Obrađuju se i moralna i etička pitanja povezana s njihovom upotrebom.

Oko 32 posto mladih navelo je da se ove teme često obrađuju u nastavi. Kod 38 posto učenika pojavljuju se povremeno, dok je 30 posto odgovorilo da se o umjetnoj inteligenciji govori rijetko ili nikada.

Rezultati istraživanja pokazuju da je umjetna inteligencija za približno tri četvrtine mladih u Njemačkoj već postala dio svakodnevnog školovanja. Istovremeno, škole se suočavaju s potrebom da učenike nauče pravilnoj, sigurnoj i odgovornoj upotrebi novih tehnologija.